Doradztwo zawodowe

• • • DORADZTWO ZAWODOWE

    • Świadomy wybór kierunku kształcenia i przyszłej drogi zawodowej przez uczniów jest jednym z niezbędnych elementów skutecznie realizowanej edukacji. Na potrzebę wsparcia uczniów w trafnym wyborze zawodu wskazują także pracodawcy.

      Kluczowe rozwiązania z zakresu doradztwa zawodowego w systemie oświaty określa art. 26a ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe. Doradztwem zawodowym są objęci uczniowie wszystkich szkół publicznych i niepublicznych, z wyjątkiem szkół artystycznych, oraz wszyscy wychowankowie publicznych i niepublicznych przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych i innych form wychowania przedszkolnego.

      W ustawie określono na czym polega doradztwo zawodowe oraz jakie są jego cele na poszczególnych etapach kształcenia, wyszczególniając:

       

      • preorientację zawodową dla przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych i innych form wychowania przedszkolnego, która ma na celu wstępne zapoznanie dzieci z wybranymi zawodami oraz pobudzanie i rozwijanie ich zainteresowań i uzdolnień,
      • orientację zawodową dla klas I-VI szkół podstawowych, która ma na celu dalsze zapoznawanie uczniów z wybranymi zawodami, kształtowanie pozytywnych postaw wobec pracy i edukacji oraz pobudzanie, rozpoznawanie i rozwijanie ich zainteresowań i uzdolnień,
      • zajęcia z zakresu doradztwa zawodowego dla klas VII i VIII szkół podstawowych oraz określonych szkół ponadpodstawowych.

      Dodatkowo, ustawa wskazuje, że doradztwo zawodowe jest realizowane na:

      •  zajęciach edukacyjnych wychowania przedszkolnego;
      • obowiązkowych zajęciach edukacyjnych z zakresu kształcenia ogólnego lub kształcenia w zawodzie;
      • zajęciach związanych z wyborem kierunku kształcenia i zawodu prowadzonych w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej;
      • zajęciach z wychowawcą.

      Za realizację doradztwa zawodowego odpowiedzialni są doradcy zawodowi, a także nauczyciele prowadzący zajęcia edukacyjne z zakresu kształcenia ogólnego, kształcenia zawodowego, wychowawcy klas, jak również specjaliści szkolni: pedagodzy i psycholodzy.

      Ponadto w rozporządzeniu z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego określono treści programowe z zakresu doradztwa zawodowego dla poszczególnych etapów edukacyjnych i typów szkół, sposób realizacji doradztwa zawodowego, a także zadania doradcy zawodowego, uwzględniając rolę doradztwa zawodowego w przygotowaniu uczniów do wyboru zawodu i kierunku kształcenia.

      Treści programowe z zakresu doradztwa zawodowego, zawarte w załącznikach do rozporządzenia, składają się na spójny proces realizacji doradztwa zawodowego, który powinien zapewnić uczniom wsparcie szkoły w zakresie podejmowania świadomych wyborów edukacyjnych i zawodowych.

      Treści programowe z zakresu doradztwa zawodowego zostały opracowane przez ekspertów z zakresu poradnictwa zawodowego, jak również przedstawicieli szkół i placówek, organów prowadzących, pracodawców i związków zawodowych oraz instytucji rynku pracy w ramach projektu „Efektywne doradztwo edukacyjno-zawodowe dla dzieci, młodzieży i dorosłych” zrealizowanego przez Ośrodek Rozwoju Edukacji w Warszawie.

      Rozporządzenie wskazuje na konieczność opracowania przez szkołę programu realizacji doradztwa zawodowego w danym roku szkolnym, z uwzględnieniem wewnątrzszkolnego systemu doradztwa zawodowego. W celu zapewnienia ciągłości realizacji poszczególnych treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego określonych w załącznikach do rozporządzenia, program realizacji doradztwa zawodowego powinien obejmować wszelkie działania związane z realizacją doradztwa zawodowego w danej szkole z podziałem na poszczególne oddziały oraz określać tematykę działań, w ramach których zostaną zrealizowane poszczególne treści, a także osoby odpowiedzialne za ich realizację. Dodatkowo w programie powinny się znaleźć metody, formy i terminy realizacji poszczególnych działań, z uwzględnieniem udziału rodziców w tych działaniach, w szczególności przez organizację spotkań z rodzicami, osoby odpowiedzialne za realizację poszczególnych działań oraz podmioty, z którymi szkoła współpracuje w tym zakresie, z uwzględnieniem potrzeb uczniów, słuchaczy i rodziców oraz lokalnych lub regionalnych działań związanych z doradztwem zawodowym.

      Przy realizacji doradztwa zawodowego szkoły i przedszkola mogą współpracować z pracodawcami, organizacjami pracodawców, samorządami gospodarczymi lub innymi organizacjami gospodarczymi, stowarzyszeniami lub samorządami zawodowymi. W ramach tej współpracy mogą w organizować wizyty zawodoznawcze mające na celu poznanie przez dzieci i uczniów środowiska pracy w wybranych zawodach.

      Doradztwo zawodowe opiera się na:

      • ·Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe, artykuł 26a (Dz.U. Dz.U. 2017 poz. 59 z późniejszymi zmianami),
      • ·Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r., poz. 325).

      Źródło: Ministerstwo Edukacji Narodowej, www.gov.pl/web/edukacja/doradztwo-zawodowe

       

      Zapraszamy do zapoznania się z prezentacją multimedialną dotyczącą rekrutacji do szkół ponadpodstawowych

      Rekrutacja_do_szkół_ponadpodstawowych.pdf

      
      
      WYDARZENIA W ROKU SZKOLNYM 2025/2026

       

      OGÓLNOPOLSKI TYDZIEŃ KARIERY

      W dniach 20-24.10.2025 Stowarzyszenie Doradców Szkolnych i Zawodowych Rzeczypospolitej Polskiej po raz 17-ty organizowało Ogólnopolski Tydzień Kariery. Nasza szkoła po raz pierwszy brała w nim udział.

      Inicjatywa ta skierowana była do zainteresowanych uczniów (dzieci i młodzieży) i zachęca do refleksji nad rozwojem zawodowym, planowaniem przyszłości i odkrywaniem własnych talentów.

      Wykorzystaliśmy ten tydzień, by:

      • zastanowić się nad swoimi mocnymi stronami i zainteresowaniami,
      • zapoznać się z możliwościami dalszej nauki i pracy.

      Wydarzenie wpisuje się w priorytet MEN na rok szkolny 2025/2026, dotyczący wzmocnienia roli doradztwa zawodowego w edukacji.

      W naszej szkole zostały wywieszone informacje na korytarzu, dotyczące doradztwa zawodowego.

      Dla klas młodszych były to łamigłówki, polegające na łączeniu zawodów z pasującymi przedmiotami lub pojazdami.

      

      

      

      Również klasy młodsze mogły poznać informacje w formie obrazowej, jak może wyglądać planowanie własnego zawodu, od zainteresowań do kariery zawodowej.

      

      

      Dla klas starszych wywieszono stopnie motywujące do osiągania sukcesów, od wizji do radości z sukcesu.

      

      

      Można było poczytać informacje, jak zaczęły się kariery sławnych osób oraz jakie wykonywali swoje pierwsze prace.

      

      

      

      Również uczniowie, w szczególności z klas siódmych i ósmych, mieli możliwość zapoznania się z najważniejszymi informacjami, dotyczącymi rekrutacji do szkół ponadpodstawowych.

      

      

      

      

      Doradca zawodowy
      Karolina Jurys